Los alumno/as de primero de educación primaria pusieron en práctica su competencia lingüística para, de forma cooperativa, completar este nuevo Peque-Reto. Era necesario tener claro el concepto de palabra y oración así como también el uso de la mayúscula, tanto al inicio de la oración como en los nombres propios, y el uso del punto final. Una vez completadas las oraciones, dejaron volar su creatividad para añadir palabras a esas oraciones con el fin de que tuviesen una decena de palabras cada una.
